ClassDoJo：教学互动管理平台【美国】
栏目分类：国外网站 发布日期：2021-07-12 浏览次数：次
网站logo：
网站名称：ClassDoJo
所属国家：美国
网站缩略图：
ClassDoJo首页缩略图
官网介绍：
ClassDojo希望给地球上的每个孩他们喜欢的教育
ClassDojo的使命
将社区聚集在一起，给孩子们带来他们喜欢的学习体验。
我们认为地球上的每个孩子都应该得到他们喜欢的教育。
我们不认为世界上只有一套 "理想 "的教育，也不相信所有孩子都必须去适应一刀切的教育模式。相反，我们深信每个社区的教师、孩子和家庭都应该能够获得他们希望得到并喜欢的学习体验。我们深信，要达到这个目标，我们必须从基础开始。
这就是ClassDojo的计划：我们倾听教师、孩子和家庭的声音。使他们作为一个社区一起协同合作。我们帮助他们把世界上最好的学习经验带入他们的教室和家庭。
什么是ClassDojo?
ClassDojo是一个供学校使用的交流平台，教师、学生和学生家庭每天都会通过照片、视频和消息进行分享，以建立一个亲密的社区。
【数据】美国和超过180个国家的95%的K-8学校正在使用;每六个拥有一个14岁以下的孩子的家庭中，就有一个家庭在使用ClassDojo;1500万儿童通过ClassDojo学习了成长心态和同理心，看这里的视频;所有消息都可以自动翻译成35种语言;美国的老师每周翻译270,000条消息。
产品概述
课堂
课堂是教师和学生建立自己的课堂文化的地方。 他们选择技能和价值观 - 比如创造力或团队合作，并且彼此分享进展的反馈信息。 课堂是教师和学生一起构建一个令人难以置信的课堂文化的最简单的方式。
故事
故事是来自学校的即时更新的图片和视频流。 每个班级，学校和学生都有自己的故事，他们把这些故事与家长分享。 学校故事帮助学校领导与所有与他们的学校连接的家庭分享信息，班级故事帮助教师与所有与他们的班级连接的家庭分享信息，学生故事帮助学生创建自己的故事：以时间轴创建或以资料创建 - 用他们学到的东西。
Beyond School
ClassDojo Beyond School是将ClassDojo带回家的绝佳方式。 学生家庭可以通过订阅在家中获得反馈，并可使用有趣的头像定制器，参与角色建设活动，以帮助孩子培养坚定的信念和正念等技能。 你可以自主选择使用它或不使用它，目前，我们正将它推广到ClassDojo系列!
消息
消息让教师，家长和学校领导人即时互相传达讯息，而无需分享电话号码或联络资料。 邮件可以翻译成35种不同的语言，“免干扰时间”可让教师设置方便的时间，这样家长知道什么时候应该联络教师。
原创内容：好主意
ClassDojo好主意是为教师和家长提供访问原创内容的简单方法，它帮助学生了解重要概念和社交情感技能。 最开始的视频系列“增长思维”(与斯坦福PERTS合作制作)和“同理心”(与哈佛Making Caring Common合作制作)效果良好，美国5-14岁间的学生每3个中就有一个学生已经观看这两组视频。
历程
2018年
11 月ClassDojo Beyond School的启动为学生的家庭提供了一种在家中打分的方法，并通过新活动培养孩子的性格
2016年10 月美国5-14岁间的学生每3个中就有一个学生观看‘好主意’增长思维和同理心视频系列
7 月学生故事：简单的资料。 学生可以创建个人时间表，与家人分享
4 月美国2/3的学校活跃在ClassDojo，ClassDojo的影响力达到180个国家
2 月学校故事启动，开放至全校鼓励沟通
1 月ClassDojo与斯坦福大学的PERTS实验室合作，推出其第一个原创系列“好主意：增长思维”
2015
9 月ClassDojo启动“翻译”，将邮件翻译成35多种不同的语言
9 月推出班级故事。 允许教师通过照片，视频和消息与家长分享课堂精彩时刻
2 月ClassDojo荣获TechCrunch “最佳教育初创公司”奖项
2014
8 月ClassDojo Mentor计划启动，连接各学校的教育工作者
1 月ClassDojo启动“消息”，使教室通信变得简单
2013
4 月ClassDojo接收A系列资金
2 月ClassDojo在Android上启动
2012
9 月ClassDojo在iOS上启动
4 月ClassDojo扩展，允许学生注册
1 月ClassDojo走向国际化，教师将其翻译成30种语言
2011
10 月10周后，1%的美国教师加入了ClassDojo(3.5万名教师)
9 月五周后，超过12,000名教师加入了ClassDojo
8 月ClassDojo的第一个版本启动!一周内加入 80名教师
6 月
Sam和Liam(ClassDojo的联合创始人)离开英国加入Imagine的 K12的就职课程
ClassDoJo首页缩略图2
网站介绍：
ClassDoJo一个帮助老师跟踪，管理，影响学生行为，提高课堂质量的管理系统；老师和学生可以通过该平台进行交流和评分。
ClassDojo是一个类似学生光荣榜的系统，老师可以对其个性化设定，每个学生也会分到一个自己的头像。假如学生表现好，比如说微笑，发言，回答问题 很有新意，都能获得加分；相反地，假如学生在课堂上捣蛋，说话，离开座位等等，就会被减分。
而且，这个光荣榜系统可以通过投影仪显示在一个公共区域，每个学生都可以看到自己跟其他人的分数，老师也可以把他们的智能手机，平板或者iPod当做遥控，在教室中一边随意穿行一边给学生打分。最后老师还可以按天、周、月、学期来跟踪学生的分数，然后把分数提交给学生家长。通过引入游戏机制，将学生的课堂行为用数字量化，评级，激起学生的自尊心和好胜心，ClassDojo帮助老师很好地管理了课堂。
现在超过30个国家的350万名教师和学生正在使用ClassDojo系统，收集的反馈信息超过5000万条。根据ClassDojo的一次全国性调查，使用ClassDojo后学生用户的积极行为增加了45%到90%，而捣蛋行为则减少了50%到85%。
