当前位置:搜索引擎大全 > 网站 > 国外网站 >

Galileo:伽利略教育网【加拿大】
栏目分类:国外网站 发布日期:2021-07-09 浏览次数:

加拿大伽利略教育网(Galileo.com)是一个独立的慈善机构组成的引领教育者研究的机构。伽利略教育网络创造,推广和传播实践创新的教学与学习方法作。

  网站logo:Galileo logo

  网站名称:Galileo

  所属国家:加拿大

  网站地址:http://www.galileo.org

  网站缩略图:

Galileo首页缩略图
Galileo首页缩略图

  官网介绍:

  想象

  伽利略教育网络与省级和国际范围内的一系列组织合作,创建和支持在领导、学习和研究方面的孵化、发展和创新网络。

  使命

  伽利略教育网络与学生、教师、管理人员和教职员工合作,并在:

  领导与学习

  改进与创新

  研发

  指导原则

  以下伽利略教育网络指导原则侧重于教育界的选择和工作。

  原则 1:通过基于探究的学习来管理智力

  我们提倡将探究作为学校社区生活各个方面的基础。它基于这样一种信念,即理解是在人们共同努力解决共同活动过程中出现的问题的过程中构建的。时间的组织、课堂资源、人际纠纷的解决、实地考察的计划以及基于课程的活动,都在以探究为导向的课堂中以相同的开放式和探索性方式进行。一个致力于稳健探究的学习社区致力于培养所有学生的思维习惯、意义创造和话语习惯,无论贫富、有天赋还是非常普通。这些社区旨在培养教师和学生的才能和天赋。

  他们让学生参与有意义的探究工作。

  他们尊重并培养了所有孩子在他们第一次走进我们的门时所带来的性格:想象力、好奇心、坚持和理解世界的动力。

  他们尊重和培养所有孩子的思考能力——用他们的语言、他们的图画、他们的身体、他们的头脑和他们的心。

  他们帮助学生处理和理解困难的事情。

  他们帮助学生发现隐藏的事物,并带来全新的问题、想法和能力。

  他们使学校成为一个智力上令人兴奋的地方,一个学习很有趣的地方,尤其是在困难和具有挑战性的时候。

  他们管理教师的学习和努力。

  原则 2:注入数字技术

  每个学科中的知识都是通过使用数字技术来创造或进一步发展的。数字技术用于探索和发现新领域,同时也是新发现的源泉。当我们认真对待智力管理作为一项教育责任时,学生在每次使用数字技术时都有机会进行不同的思考。教师需要在他们的职业生涯中使用技术。学生需要在他们工作的每个阶段使用各种技术。

  原则 3:提供高质量的评估

  评估的主要目的是改善学生的学习。因此,它必须与有意义的、真实的任务和活动联系在一起。高质量评估的目的是提高学生的学习和理解表现,而不仅仅是旁听;因此,需要一系列真实的形成性实践以及总结性评估来为每个学生开发个性化的学习图景。需要建立适当的结构来吸引学生进入高标准、参与式学习和高质量表现需要什么的问题。在高质量评估中:

  学生需要了解评估的工作原理。

  学生需要通过帮助设置评估标准来积极参与创建量规。

  为学生提供评估自己学习的策略、技能和机会。

  为学生提供策略、技能和机会,向同龄人提供有意义的反馈。

  更广泛的学校社区参与评估。其他教育工作者和同行有机会参与工作的评估。

  关于评估的沟通是定期和清晰的。

  学生设定目标、下一步和制定策略以提高学习和理解能力。

  制定程序以定期审查和改进总结性和形成性评估。

Galileo首页缩略图2
Galileo首页缩略图2

  原则 4:尊重协作和团队合作

  协作学习是一个复杂的过程,需要学习者了解自己、自己的动机、自己的想法和信念,以及他人的动机、想法和信念。它还需要将个人利益融入集体愿望中。同样重要的是在这样一个学习社区的生活中普遍存在的对话互动模式。对话必然发挥核心调解作用,因为它是就任何有争议的问题或问题达成共识的主要手段。最后,它需要一种团队“职业道德”或行为方式,在团队成员之间建立信任、归属感和目的性纽带。人们需要时间来建立关系并计划一种共同学习的方法,以解决协作学习中涉及的复杂性。通过这个过程,他们将采用支持生成性思维和反思的过程。学校的行政结构可以:

  在他们的调查中观察并与具有相关专业知识和经验的其他人互动。

  在调查工作的设计和评估方面相互合作。

  获得和使用在高绩效工作组织中预期的能力(例如团队合作、问题提出、问题解决、沟通、决策、项目管理)。

  原则5:培养教学奖学金

  伽利略学校致力于发展和保持高质量的持续专业学习,作为学校文化的一个方面。教师沉浸在嵌入工作的学习体验中:

  改善学生的学习。

  与参与者合作计划并持续一段时间。

  提供对替代想法、方法和机会的访问,以观察这些替代方案的实际操作。

  直接指导课程内容、教学策略和技术使用。

  支持持续的专业对话。

  教师系统地探究教学的各个方面。他们定期会面,批判性地检查、质疑和讨论教学的各个方面。通过这个过程,教师可以理解“知识与实践的关系以及探究如何产生知识、探究与实践的关系以及教师从社区内的探究中学到什么”1。伽利略学校的教师致力于通过出版和展示来公开教学。

  原则6:为职前教师提供实用的发人深省的准备

  伽利略学校是小学、中学或高中,它们与大学合作开发方法,通过探究立场将职前教师带入教学行业。大量教师通过在学习小组、研讨会、委员会和其他专业、大学活动中担任导师、合作教师和同事,参与职前教师的准备工作。大学教师分享他们的专业知识、技能和知识,以支持通过直接和积极参与学校改善学校。伽利略导师、大学教师、教师和职前教师作为一个团队合作,支持 K-12 学生的学习。

  网站介绍:

  加拿大伽利略教育网(Galileo.com)是一个独立的慈善机构组成的引领教育者研究的机构。伽利略教育网络创造,推广和传播实践创新的教学与学习方法作。

  伽利略教育网络致力于提高学生、教师和领导人通过学习和研究二十一号世纪创造学习环境。Galileo开展和传播学术和专业指导,并在当地、省、国家以及国际社会协助课堂探究学校建立创新教育、课程。

  伽利略是由多种学术人士、资深专家、教育企业和社区机构组成,伽利略提供现场和网上指导。

相关热词: 教育 加拿大 Galileo 伽利略

搜索引擎 搜索杂谈 专栏 资讯 工具 新媒体 网站